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 怎样让孩子养成好习惯


   日期:2010/10/4 11:54:00     下载DOC文档         微博、微信、支付宝分享

文章来源:大方广www.dfg.cn

尊敬的老师们: 
      你们好!我小孩就要上六年级了,学习很被动,做作业不认真,应付了事,英语、语文从来不背和读,更没有预习复习,生活习惯也不好,东西乱丢,整天把家搞得乱糟糟的,搞得我回到家看到什么都不顺眼,我生气的时候他就保证会改掉坏毛病,要认真学习,但过后依然如故,我软硬的方法都用了,都没办法,还有一年就要上初中了,现在再没养成好习惯,上初中就很麻烦了,想起他我就感到揪心,我知道我的方法不对,不知各位老师有何高招?拜托了!

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回复:
      -尊敬的家长:
      您好!
      看了您的留言,我们和您有感同身受的感觉。好像您的家就是我们自己的家,您的孩子就是我们的孩子一样。想来您一定是一位母亲,平时又有工作,回到家家务缠身,身心的压力均很大,眼见孩子渐渐长大了,但是各方面的习惯又不太好,所以心里特别着急上火,是吧?
    
      从您描述的情况来看,孩子确实是有一些不良习惯,但是请您真的不要着急,所谓「关心则乱」。只有冷静下来,理智分析对待,方能将问题很好地改善和解决。以下是我们粗浅之见,仅供参考:
    
      1.学习很被动,做作业不认真,应付了事:孩子从小比较受宠爱,吃喝玩乐尽其所有,上学之后,每天听课,写作业觉得不如享受感觉舒服,觉得学习的课程需要动脑筋,所以很不喜欢。
    
      孩子从小就享福太多,这对他是很不好的。按照中国古人的教导,孩子从小应当接受系统的童蒙养正教导,学习做人道理,训练洒扫、应对、进退等方方面面的礼节,大概在六七岁之时,一生就奠定了做人的基础。故此,现在开始从最简单的家务活来锻炼孩子,而且要不厌其烦地教导。比如一开始,可以鼓励他洗几个碗,洗得干干净净的。再来,洗毛巾。勿要一下子要求他太多,因为不良习惯要改掉也不是那么容易的,所以当孩子有不良表现时,可别生气,气坏了,孩子更没人指导了。
      其实人的心并不会对某一件事情认真,对另一件事情不认真。只要学会对某一件事情慢慢认真,就会贯注到所有的事情中。这就是从根本来对治习性。
    
      2.英语、语文从来不背和读,更没有预习复习:可以订一个每天时间安排表,像英语和语文的读和背,也是从五分钟开始练习,孩子就不会害怕时间太长而烦恼。然后一个月之后,再十分钟;两个月之后,再十五分钟。重要的是坚持不间断就好。而预习和复习,像预习可以直接读诵一遍就好,复习请他采用筛子复习法(或者也可以说「金字塔复习法」):
    首先,将每门功课需要掌握的全部内容列一个提纲;
    第二步,看看自己已经掌握的有哪些,筛掉,以后可以不用管它;
    第三步,认真复习、练习自己没有掌握好的内容;
    第四步,自我检查,看这些内容自己掌握好了多少;
    第五步,将掌握好的内容筛掉,不再理会;
    第六步,继续学习、复习、练习剩下的没有掌握好的内容;
    第七步,自我检查,看这些内容自己掌握好了多少;
    第八步,将掌握好的内容筛掉,不再理会。剩下的基本就是自己最需要攻克的难关,但是相信一定不太多了;
    第九步,集中精力攻克这些难题,很有可能老师出题就在这些里面呢!
    第十步,所有的内容都掌握好了,心情轻松愉快,准备迎接考试。
    
      3.生活习惯也不好,东西乱丢:可以请他先学会整理自己的小房间,尤其是不需要的东西可以给回收,简单就好。房间太杂磁场不好,孩子的心也难以静下来。整理房间我们要教,还给鼓励。孩子受教,慢慢来。日常生活中要多有幽默和鼓舞,阳光灿烂,开朗积极的氛围,大家开开心心的,才会有心情好好过下去啊。
    
      4.整天把家搞得乱糟糟的,搞得我回到家看到什么都不顺眼:如此每天一回到家就烦恼,火就上来了。有人说:「生气是短暂的发疯。」无论是发出来还是憋着,身心都会受到严重伤害的。形成今天这样子的缘由既然由来已久,要想改变也得从长计议啊,何必每天看着就难受呢?我们有一位朋友也是这样的,后来她有意训练自己,当烦恼的事情来临的时候,就直面它,心里开始想的都是别人的不好,然后开始想这不好来自哪里,然后再想自己与这件事情从头到尾的关系,最后反省到自身该如何改善。这样经过很长一段时间的反思之后,她逐渐学会了见事不生气。而且从容面对一切,多体贴他人,难得糊涂等等人生道理。所以面对孩子的毛病习气,我们也要有相当定功。说到底,孩子的习气都是我们大人不明事理惯出来的,今天只是自作自受罢了,能埋怨谁呢?只要从现在开始种下善的种子就好,自然今后能得善果。
    
      5.我生气的时候他就保证会改掉坏毛病,要认真学习,但过后依然如故:请在此看到宝贵的契机,一旦孩子有好的表现马上给予赞扬鼓励,没有改好的暂时隐忍下来,待心平气和之时和他好好谈。
    
      6.我软硬的方法都用了,都没办法:您带着求很快有结果的心施教,欲速则不达。一切都要道法自然。农民春天播种,秋天收获,这是自然之道。我们可以静心观天地生物气象,学圣贤克己功夫。有如此心境,必定能教得出有好习惯的孩子。
    
      最后谈一谈最重要的,就是孩子所有的毛病,全部是我们大人自己都有的,只是表现出来的内容不一样罢了。孩子是大人的镜子,所以正人须先正己。怎么样,且让我们自己首先来学习、力行《弟子规》,再以身体力行,以身作则的榜样给孩子效法吧。我们做好了,孩子自然就会学习,身教的力量重于言教。谢谢!

 



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