戒除“网瘾”，素质教育是良方

   日期:2009/3/2     下载DOC文档         微博、微信、支付宝分享

专家：戒除“网瘾” 素质教育是良方
【来源：人民网-人民日报海外版】
　　
不健康的网游和毒品相比，更便宜、更便捷、影响面更广，危害也更大

　　记者：“网瘾青少年”问题，近段时间备受社会关注。您认为我国目前青少年的“网瘾”问题有多严重？

　　寇晓伟（国家新闻出版总署音像电子和网络出版管理司副司长）：据最新统计，我国网民达1.03亿，其中青少年网民占80％。
青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。广州市穗港澳青少年研究所日前公布的一项调查报告显示，10％的中学生有网络成瘾综合征的倾向。

　　陶宏开（美籍素质教育专家、华中师范大学特聘教授）：据我了解，济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，其他地方的情况也不乐观。不健康的网络游戏玷污了网络，毒害了一代青少年，在“网游致富几人笑”的背后，是“孩童迷途万众伤”的无数家庭的痛苦！

　　记者：有人形象地称网游是“精神鸦片”。

　　陶宏开：这个比喻非常贴切。“网瘾”成为社会问题，已向两头发展，尤其是低龄化趋势明显。不健康的网络游戏和毒品相比，更便宜、更便捷、影响面更广，所以危害更大。

　　记者：怎样判断一个人网络成瘾呢？

　　陶宏开：成不成瘾，不是以简单的上网时间长短来衡量，而要以对网游的依赖程度来判断，看其是否超出了正常理性标准，是否脱离了健康人正常的基本生活轨道。

　　加强行业自律，以社会效益为重；防止青少年沉迷，企业责任重大

　　记者：您认为“网瘾”问题是如何形成的？

　　陶宏开：三种因素诱发“网瘾”：不健康的、压力过大的成长环境；得不到别人承认的失落感；人际关系不好。这些因素都会导致青少年通过上网逃避现实，寻求精神寄托。“网瘾”问题的背后很大程度上反映了教育，特别是家庭教育的失败。

　　记者：那么谁该为沉溺于网络的青少年“埋单”？网络游戏商家、不良网吧、政府部门，谁该承担更多的社会责任？

　　张春良（网络沉溺公共救助网创办人）：企业在获取利润的同时，应主动承担社会责任。网游产业赚取了丰厚的利润，有能力为拯救“网瘾青少年”提供资金及技术上的支持。从发展角度讲，商家唯有承担起社会责任，才能树立良好形象，才能促进游戏产业走上良性发展轨道。

　　陶宏开：网络只是个载体而已，关键是内容。目前电脑的功能被异化，大都用来玩游戏、聊天了。政府有关主管部门一定要大力加强对网络内容的监管。

　　寇晓伟：不能把棍子都打在商家身上。互联网没发展起来时，青少年也一度沉迷于电子游戏、台球、武侠小说等。网游产品属文化产品，也是传播社会价值观和政治观点的工具。我国政府主管部门对游戏出版业的态度一贯明确，就是要通过规范和引导来促进游戏产业朝着健康有序的方向发展。我们要正视两大困境：一是来自产业自身，主要是如何增强自主创新能力，使民族游戏产业在国际竞争中做大做强。二是来自社会的压力。如何加强行业自律，以社会效益为重，防止青少年沉迷，网游企业责任重大。这关系到网游产业的可持续发展。

　　戒除“网瘾”靠“三改”：改进家庭教育、改革应试教育、改良社会文化

　　记者：针对“网瘾”现象，社会上出现了很多新的治疗方法，比如近来颇受争议的药物疗法及七大网游运营商推出的防沉迷系统。您认为“网瘾”可以根治吗？

　　张春良：网络成瘾从总体而言是不可避免、难以根治的。而就个体而言它又是可以避免的，成瘾后也可治愈。戒除“网瘾”不能单纯依靠技术手段，防沉迷系统虽好，也解决不了外挂和私服等问题。

　　陶宏开：“物理疗法”有一定作用，但治标不治本。药物封闭治疗一段时间后可能会有作用，但离开特定的环境还可能复发。“网瘾”是个认识、习惯问题，不是病，光靠堵堵不住。

　　寇晓伟：政府部门对网络这把“双刃剑”有了越来越清醒的认识。但目前的困难是投入不足，力度不够，导致手段落后，监管乏力。来自社会、家长等方面的压力仍然很大。必须动员全社会的力量，齐抓共管。但要想从根本上戒除“网瘾”，也是不现实的，只能想办法把负面影响减少到最低。

　　记者：堵的办法作用有限。该怎样疏导才有实效呢？

　　张春良：正是某种程度上的教育方式过于呆板，趣味性不强，人性化不够，才造成青少年厌学，选择逃避现实而投奔网络世界。一些国家的做法值得借鉴。在英国，学校大力组织孩子们参加丰富的课余活动；在法国，家长经常与孩子探讨上网的技巧和经验，了解孩子的喜好和上网的基本情况。

　　陶宏开：戒除“网瘾”没有灵丹妙药，需要改进家庭教育、改革应试教育、改良社会文化。其中家庭教育至关重要，只有先“教教家长”，才能真正做到“救救孩子”！

　　寇晓伟：目前我国的素质教育还没有落到实处。中小学网络安全与道德教育明显滞后于网络信息技术教育，青少年上网技术越好，越容易出问题。教育的重心应该更多关注青少年心理和人格塑造，增强他们对不良网络信息及其他一切不良文化的抵抗力。提高青少年个人素质，自觉抵制不良文化侵袭，才是戒除“网瘾”的关键所在。