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 净土法门:小朋友背书,目的是让他得到清净心


发布:妙音 [文章 空间 留言]   日期:2019/8/21 11:43:00   收藏   微博、微信、支付宝分享   护持正法

  中国过去,你看做官的人戴的帽子,你们在戏台上能看到,那个帽子叫进贤冠,像楼梯一样,前面这一层低,后面高起来。表什么意思?前面是自己这一代,希望后一代高过我这一代,世世代代都向上提升,步步高升,这是祖宗对于后世子孙的期望。期望不是只有期望而已,他有行动,他真帮助你。发明文字,文字是智慧的符号;发明文言文,文言文是能够超越空间、超越时间,它有这种能力,不受时空的限制,把原汁原味世世代代传下去。在全世界每个国家、每个族群找不到,唯独中国人有这个工具。

  学起来不难!我们是没学,好像看到它很难,其实它很容易。民国初年,儿童所读的这些书,小朋友所写的文章,我以前手头上有十一、二本的样子,民国初年小学生的模范作文,全是文言文。现在大学文学院的学生不但写不出来,可能有很多都看不懂。当时写这些文章的小朋友多大年岁?十二岁以下。我不相信我们这一代人的聪明智慧不如前人,我们觉得现在小朋友比从前人聪明很多,为什么在这方面不如前人?没学,疏忽了,没学习,学习肯定超过古人。学习不是难事,从小背书,背书的好处太多了,背书第一个目标是让小朋友保持清净心。为什么?小朋友也会胡思乱想。怎么叫他不胡思乱想?教他背书,这个方法最好,他每天背书,他就不胡思乱想了。这也能够帮助他,这是一种方法,背书是个方法,等于修定。背书好像是戒律、方法,目的是让他得到清净心,清净心生智慧,清净心里面把自性里面的德行开发出来了。

  你在教学的时候,在文字上没有障碍。由此可知,文字是小学里最重要的课,小学不给你谈义理,先把这个基础打好。所以在过去教童子,就是教小朋友,着重在背诵。刚才给诸位说过,背诵真正的目的不是在记忆,那是附带的,真正的目的就是孟子所说的,「学问之道无他,求其放心而已」。那个放心是什么?我们佛经上讲的三昧,目的在此地。从小就培养他依戒得定,因定开慧。你就晓得古人这个教学的智慧、教学的用心,怎样把一个人培养成圣贤,培养成佛菩萨。印度人讲佛菩萨就是中国人讲的圣贤,因为人人皆是圣贤,人人皆是佛菩萨。

  你要不从小培养,小朋友心也会散乱,也会胡思乱想。所以背诵是一个方法。副作用也很好,让他记忆古贤先贤的这些语言,帮助他开智慧。不用给他讲,他念多了自然就开智慧,古人说过,「读书千遍,其义自见」。他每天都在背书,一天背十遍,十天就一百遍,百日就一千遍,念到千日他怎么会不开智慧?千日是三年。这就是说明古人这个扎根教育多好!

  净土大经解演义  (第二三五集)  2010/12/28  香港佛陀教育协会

 

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