蔡礼旭：如何经营无怨无悔的人生（第八集）

   日期:2010/7/15 8:49:00     下载DOC文档         微博、微信、支付宝分享

2006年幸福人生讲座—如何经营无怨无悔的人生　　蔡礼旭老师主讲　　（第八集）　　2006/12/14　　台湾中坜善果林净土寺　　档名：52-184-08

　　诸位朋友，大家好。

　　我们刚刚讲到这个幼儿园园长，她听完课之后，当下就很欢喜，觉得拿著《弟子规》、拿著这些经典，可以好好的给孩子扎这些德行的根。为什么她能够马上得这样的欢喜？很重要的，她确实是把这些孩子的人生放在心上，她有这分愿心。所以我们人生有了这个福分，能当园长、能当老师、当校长，我们都要好好珍惜这个职位。因为每一个职位的背后，它代表著一分责任在。不是说给我们当老师的，给我们当校长的，觉得很得意洋洋，要人尊敬，这就枉费了我们这个职责。

　　有一个小学，这个小学也是相当不容易，它的教务主任，一个三十多岁的年轻人，教学也很认真，后来也升得很快，升到教务主任。他来听了五天的课，听完课之后，很感叹跟我们聊的时候说，他上大学上了四年，四年所抄的笔记比不上他五天抄的多。你看他五天所记下来的这些好的经句、好的例子，胜过他读四年的笔记。那他四年在干什么？四年能学多少东西？那挥霍掉太可惜！所以现在的大学生在那里挥霍生命，我们看了很不舍！但问题是在成长过程我们忘了给他教孝，我们忘了教他立定人生深远的志向。所以他一考上大学，没目标了，心里很空虚，就挥掷岁月。

　　这位教务主任提到了，第一点就是他笔记抄得很多，因为他已经有那分使命感，我这些东西要马上回去给我的老师们分享，教学生。他有责任承担，学得效果就特别好。接著他又说，他说他抽烟抽了好多年，十来年有了，他把它戒掉了。因为他五天都没有抽烟，觉得我可以五天不抽，还这么多人都没有抽烟。其实很多人有坏习惯都是觉得天下乌鸦一般黑，很多人都这样，不是我这样而已。结果看到一群人都不抽烟，给他很大的震撼。我记得到温州去演讲，差不多来了四、五百人，听课都非常认真。有一天，也是有一个男士过来，也差不多四十来岁，他就跟我讲：蔡老师，在这里听课，我连要抽烟的念头都不见了。所以他自己也觉得很惊讶，我还可以撑那么久不抽烟。其实人都做得到的，只要那分善念被启发，这个对欲望的追求慢慢就下去。长善其实就已经在救失。你看很多为人父母的，生了孩子，不能给孩子坏榜样，当下好多习惯都改掉了。

　　这位教务主任回去之后，就跟他的校长商量，说这个东西很重要、很好。接著又派了他学校三位老师从广东长安就坐车到上海去上课，而且那几天是他们的假期，十月一号到七号的假期，所以三个老师也很认真听。听完回去之后，这三个老师，每个礼拜他们班级开家长会。其实说实在的，教孩子不是第一重要，教家长、教老师最关键。你看我们今天到幼儿园去，教孩子他们一些规矩；幼儿园的老师不学，回去他的家长也不懂，那孩子愈学愈迷惑。奇怪了，每一个礼拜来的义工老师都教我们，「置冠服，有定位」，我也很想做，看到爸爸一进来，袜子都乱丢。然后孩子跟爸爸讲：爸爸，置冠服，有定位。「你这小孩子懂什么？」你看这样子把他的善根一下子就给他扑灭掉。

　　孩子为什么对长辈没有信心？真的，在我们成长的过程当中，哪有什么说对爸爸不恭敬的道理？从小都非常敬畏爸爸。而且那个敬畏是有增无减，随著年龄愈大愈恭敬。但现在的孩子，很少能找到是很恭敬、敬畏父亲的，愈来愈少。你不能怪孩子，当他发现爸爸妈妈讲一套做一套，那个恭敬心就不见了。甚至於是学校的老师都要求孩子一大堆，然后自己都没做，孩子一看到言行不一致，那不可能打从心里尊敬我们。

　　有一间学校就在那里不断的推展一个不能染头发的活动，比方说这个学生染了一撮头发，学校老师就去把它剪掉。然后就在那搞搞搞，搞了好几回合，都没有什么效果。这些老师坐下来都在那里感叹：学生难教！有一个老师很有善根，突然抬起头来一看，学校的老师自己都染头发，然后叫学生不染，行吗？身教大於言教，他终於找到这个原因，原来就是老师自己也不先做。所以很多校长都说，跟我们讲：学生很不爱干净，操场乱丢纸屑，怎么办？我说：很简单，从明天开始，校长带头捡纸屑。这校长听了，会不会干？假如真干，那孩子看了很感动，马上跑过来：校长，我帮您。整个风气一下子就带动起来。其实很多人生的问题要解决很简单，我们把它想得很困难、想得很复杂，而最简单、最直接的就是先从自己做起。

　　有一个带班的老师，他自己每天就在那里盯，你看书没有摆好、桌子没排好、桌子那么脏！每天在那里变成警察，每天在那里站哨，他累得半死，学生也很累。累到最后，可能学生都在那里跟他玩捉迷藏。后来他也是在学习的过程了解到身教比较重要，他就开始，本来要叫孩子整理桌子，他想「教儿教女先教己」，先教老师，先教自己，他自己就开始在那里把自己的桌子都打理好，在那里擦桌子。结果很奇妙，他做了一会，他突然发现他几个学生也在那里整理他的桌子。他做了几次之后，整个班上整理桌子的风气就带动起来。刚好他们那段时间还去校外教学，他就带著他班上的孩子几十个人出去。然后他就很自然的把地上的垃圾就捡起来。结果他突然一回头看，他全班的同学都一起在捡纸屑，他就很感动。接著突然他的学生就走向前来，把他手上的纸屑都拿起来，说：老师，这点小事，我们来就好。所以确实都是要以身作则。

　　这个教务主任，包含他的这些老师们，回去之后就自己开始做起，用一分真诚的爱心去教孩子，还有跟他的家长做交流。真正他这么做的时候，家长都会觉得这个老师非常用心。很有意思，一开始办的时候，没有强迫要求，没强迫要求都来三个、五个。一开始这种情况，我们不要有动摇，三个、五个来，那都是最尊敬老师的人来。这时候你用心的跟他做交流，他回去也把《弟子规》落实在家庭，他的孩子德行跟成绩会上得很快，他的孩子就会成为班上的招牌。接著本来三、五个人来听课，愈来愈多家长都来参与，到最后就带动整个学校都在推广。

　　他学校的校长认知很好，校长马上就跟学校的老师下了一道命令：全校都开始教《弟子规》。然后学校的老师就反应：不行，还要教英文，教这些东西，排不出课来。一、二年级的小朋友现在都在学英文。不是说学英文不好，事有轻重缓急，做人没学好，学一些技能都是长他的傲慢而已。而且我们也要冷静去思考，这些孩子真的从小学英文以后，以后的英文程度会更好吗？他假如没有一个高远的志向，学东西学到最后都很有可能会厌学。我的姐姐她是念国中一年级才开始学英文，她也不会说英文很差。后来我的姐姐到美国去留学，也读了博士。到很多国家去演讲都是用英文讲，她又没有从小学一、二年级就开始学。我们现在家长都很急，都怕孩子输在起跑点上。什么是起跑点？做人做事的能力是起跑点。

　　今天他做人做事都不懂，学更多的知识技能，甚至学历更高，反而会毁了他的人生。真的，因为你没有孝心、没有恭敬心，拥有的东西，学历愈高愈傲慢。这个不能有侥幸的心态。我们认识一个大学毕业生，她读的学校很好，之后到了大学当老师。当了老师，收入还有二、三千块，三、四千块（都不错了）的人民币，可是不够花，每一年还得跟母亲要一万块钱左右的零花钱。你看这样的孩子，我们出去外面还在那里讲：我的女儿在大学教书。这讲的时候内心踏不踏实？那是一个漂亮的外壳而已。事实上自己孩子不懂孝心，花钱又花得太多，都还每个月要回来要钱，那要要多久？很可能要一辈子都说不定。

　　而且知识愈高，没有孝心，教到最后，离开父母、离开自己的国家都不愿意回来，这样的孩子太多了。所以不管在台湾还是在大陆，最高的学府，留学以后不回来的学生愈多。家庭、国家对他栽培最大，但是他最没有感恩心，这都很值得我们深思。在大陆有一句顺口溜叫，「一年土」，一年还很纯朴，有点土里土气；「一年土，二年洋」，二年洋就是西方那种奢华、赶流行，开始污染自己；「一年土，二年洋，三年不认爹和娘，四年不愿回家乡」。你教出这样的大学生干什么？那是气死自己用的。所以事情轻重缓急重要！先教德行比什么都重要。

　　老祖宗讲「士先器识而后文艺」。一个读书人最重要的是先有，这个器是心胸气度，之后才让他学习文学、艺术。大家回想起，民国初年，很多年轻人把文言文毁掉，把中国文化毁掉，而这一群人统统读古书读很多。但是他读的是什么？读的是知识，并没有去效法圣贤人。他一下子学历很高，学术地位很高，觉得自己比几千年的这些圣哲人还高明，自己亲手把文言文给废掉。你看这一群人不是书读不好，是读了书，但是没有德行，变成文化的刽子手。所以有才而无德叫毒品，是社会的毒品，定时炸弹。我们不要再重蹈覆辙这样的路，过河拆桥。能够把一间公司给搞垮的，那都是学历很高，在公司里面职位很了不得的人，他才干得了这种事。所以近年来这企业家在那里哀声叹气，找不到好人才，其实重点再深入一点，找不到有德行的人才。

　　像二００一年，安隆集团，全美国第七大企业，营业额超过千亿美金，就因为两个主管不廉洁，在会计上动手脚，这么大的公司一夜之间就垮掉。这个公司还没垮以前，这两个主管的父母跟老师还在那里拍胸脯，你看我教出来的孩子在某某大公司当执行长。其实真正冷静下来的老师都可以看得出来这个孩子以后很麻烦，但是为什么看不出来？重视的只是他的才华，而没有重视他的德行。对德行的重要性存侥幸的心理，「那都是别人的孩子，不是我的孩子」，别人的孩子才会这样，我的孩子不会这样。错了，在现在诱惑这么严重的社会当中，没有真实的德行，真的可以算是「古来征战几人回」，现在年轻人不被财色名食睡困住的又有多少？当他被困住的时候，父母每天陪著他提心吊胆，家里的人统统陪著他提心吊胆。当他当了父亲，当了为人丈夫，都被这些困住的时候，那他的妻儿是度日如年，而他可能是硕士生，甚至博士生。

　　所以这一句经教诲一定要记住，器是度量，识是智慧，可以看得很深远的见识，而后再学这些知识技能。在历史上，这一句话就显露无遗。范仲淹先生他有「先天下之忧而忧，后天下之乐而乐」的胸怀，所以他的家道一千多年不衰，这样读书才有意义。秦桧读的书多不多？他读的，他没有去力行。甚至於很可能他的父母还看他背书背得很好，马上跟他的老师讲：老师让他多背一点，他太厉害了，他太不容易了。却没有注意到，他到底有没有把这些经句，孝道、师道、恭敬心、礼貌，落实在生活当中？他没有看到这个。他只想著，你赶快背，以后可以考试，考上进士。秦桧也考试都考得很好，之后还当上宰相，但是无德。一个人有高的学历、高的权位，无德，会殃及社会民族。所以范仲淹先生是有肚量。

　　但另外一个历史人物曹操，他就很没肚量。但是他的这种才华高不高？才华很高，他很会写文章。所以才华很高，但是没有德行，整个汉朝末年被他搞得很乱。你看曹操在逃难的时候，躲到一个他父亲的朋友家里，躲进去之后，因为他的疑心很重，刚好他父亲的朋友在那里磨刀子，本来要煮一些佳肴给他吃，结果磨磨磨，他疑心起来，觉得是不是他要陷害他？就把他全家都杀了。后来才发现，其实他们并没有要通风报信，并没有要害他。结果这时候他不只没有忏悔，曹操还说，「宁可我负天下人，也不愿天下人负我」。你看他自私到这种田地，那个才华有什么用？他好大喜功，发动赤壁战争，请问死了多少人？那没有办法算。

　　曹操在晚年的时候头痛，华陀帮他诊治说：我可以治你的病，必须要开你的脑。他马上想：你是要害死我是不是？结果就把华陀打个半死，华陀就因为受重伤不治，就死掉了。害了神医，果报是什么？果报是他的孩子马上得了重病，结果他在那里感叹，假如华陀还在，他的孩子就不会死了。他就这样亲眼看著自己的孩子死掉，白发人送黑发人。其实他把华陀给害死了，那不知道让多少家庭都没有办法得到名医的诊治。后来曹操自己也头痛得要死，身体也病得很重，就这样走了。

　　走了以后，他的孩子就篡位，篡位只到第二代，就到他的孙子，就被司马家族给篡了。你看这个因果在我们历史上一再重演，你用不正当的手段拿来的东西，一定又会让人用不正当的手段把你抢回来。一抢回来，不只是自己没了这个权力，还殃及子孙。所以司马家族一上来之后，不只把他政权拿走，还把曹操三族都杀了，诛了他三族的人。大家现在去问，有没有曹操的后代？没有了。你看「弄权一时，凄凉万古」，甚至於都搞到绝子绝孙。所以有肚量，可以造福子孙；没有肚量，会殃及子孙。

　　所以《易经》上告诉我们，「积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃」。到底我们现在的孩子会是给往后家族余庆还是余殃，我们现在可要看得清楚、明白。这时候取舍就出来了，德行最重要，其他的其次。为什么很多家长听了这些道理还是不肯干？被自己的欲望障住了，被自己的虚荣障住了，「我现在假如能教这个《弟子规》，到时候他成绩又比较下降，那我面子往哪搁？」人生会为了这个面子付出很大的代价，真是这样子。甚至於一直在那里要求孩子有好的成绩，一直逼他逼他，父子、母子之间都没有那种亲情，那对孩子的人格都是一种创伤。到时候他虽然长大了，拿那个博士学位、硕士学位，他人生一辈子都不快乐，拿那个干什么？

　　有一个年轻人，出国留学拿到博士学位，把那张毕业证书寄给了他的母亲，之后他就自杀。「这就是你要的，我给你了，我也不想活了」。他的母亲现在在精神病院。其实说实在的，母亲何尝不希望孩子好？但是就误以为逼他读书以后人生就好，就洞察不到孩子的成长，人格已经开始有那种偏颇，扭曲掉，都感受不到了。当我们教育孩子、爱孩子不用正确的方法，他会怨我们一辈子，我们也会怨人生不公平。但能不能怨天？不能怨，那还是我们自己智慧不够。所以从历史上看，都给我们很深远的提醒。这是「器」，肚量。

　　再来，「识」，就是有智慧，看得很远。这在历史上最具代表性的，周公，他懂得制礼作乐。「移风易俗，莫善於乐；安上治民，莫善於礼」。所以礼能让人都很恭敬，很有序的生活；而这音乐可以让人内心受到这个音乐的陶冶愈来愈有修养，然后整个社会风气会转变。我们现在想想，现在的音乐有没有让我们的社会风气愈来愈好？现在孩子听这些靡靡之音。以前的音乐，不是什么张三李四就能作，以前作音乐是要圣人作音乐。因为那些乐曲都是圣人他的心境流露出来的，所以特别能让人摄心，那心马上就沈静下来。

　　而中国的乐器也都是从陶冶人的性情设计出来的。比方一台古琴，它整个设计都是用天地的道理，包含那个大地会出气，都是从那些出气当中，把那个音律研究出来。所以中国的音乐跟天地万物都是融成一体。大家知不知道这个地球也是个有机体，地球也会出气，地球的鼻孔在哪，大家知不知道？在新疆。新疆有一段时间之后，大地都会有气出来。也有眼睛，整个地球它的眼是在天目山。接著的大家就别问我了，我没有研究这么多。但是确实整个地球它是有生命的，当我们去破坏它的时候，整个地球的恶化就会加剧。所以科学家讲：我们再不爱惜这个地球，五十年之后都不能住人。

　　中国是宫、商、角、徵、羽五音，西方是七音，还有Fa、Ti。大家来感受一下，Do-Re-Mi-So，是不是很稳？你念到Fa、Ti，感觉不稳，那个叫半音，半音就很容易挑动人的情识。中国人都是全音符，让人听了之后心气和平。Fa、Ti很多的时候那个乐曲就会让人的这种情绪起伏不定。所以我们要建立理智都不容易，小孩从小就在那里唱那些情识那么重的歌，他哪能建立理智？我记得我那时候还没到大陆去，看那个综艺节目都在那里模仿秀，那个五岁、六岁的孩子在那里唱情歌，唱得整个眉头都皱起来。我们大人觉得好玩，很可能都毁了这个孩子，他从小就被这些情歌就污染了那么严重。所以现在很恐怖，听说幼儿园假如没有女朋友都还会被同学笑，有没有这么严重？你看这个孩子都还没长大，我们就知道这一辈子不知道要为情所困困多久？人没有深远的见识，不得了。

　　所以是圣人才制礼作乐。周公他有这么深远的见地，所以周朝就成为几千年历史当中最悠久的一个朝代，八百多年，这不是偶然的。反观另外一个历史人物秦始皇，他没有很深远的见识，他只觉得我武力很强，我可以统一天下，所以不知道杀了多少人？你看光是跟赵国打仗，后来赵国投降之后，他很残忍，把几十万赵军全部活埋，那吓死人！听说现在到那个地方去还阴魂不散，多少人那个怨气消不了？他觉得自己很有能耐。但是他死的时候，无葬身之地，已经死了，又不敢发丧。因为一发丧，可能整个都动乱，所以就载著他的尸体回去。但是已经太臭了，居然还拿了很多臭鱼放在他的身边，让人觉得是鱼臭。他的死不敢对外宣布，所以他死无葬身之地。秦朝只有十五年就被灭掉，第二代就被赵高给害死。所以人还是积德修善最好，不然子孙一下子就绝掉了。

　　我们有了这样的认知，对教育一个孩子轻重缓急自己心里就有数，就不跟人家去比。真的，假如这个孩子是先学《弟子规》，先学孝道，他的成绩不只不会不好，还会提升得更快。山东烟台有一个孩子，早上我们也有提到，那个孩子他的父亲离开他们，当下他母亲受不了这个打击，吃药自杀。人生还是要冷静下来，面对一些挑战的时候要无怨无悔去突破，要想著还有个孩子，我应该尽这分本分。她自杀的时候，她的孩子发现得早，赶快送妈妈去医院治疗。后来脱离险境以后，一个小学生对著他母亲讲，他说：母亲，你一定要好好活下去，你要等我，我一定好好读书，以后我当医生，把你的病治好。他母亲得的是尿毒症。所以这个孩子至诚的孝心，母亲很受感动，就点点头说好。

　　这个孩子在小学的这种年龄，他要做的是负担整个家庭的工作，所以回去除了打扫之外，还要亲自服侍他母亲，但他一点都不觉得苦。他要做这么多的家务事，他有没有时间读书？他一定比别人少时间读书，但是他只要有机会了，他绝对不浪费，好好的读。所以他上了国中之后，成绩都是名列前茅，还参加全国的比赛都得奖。你看一分孝心起来，他的整个潜力都激发起来，怎么可能书会读不好？我们早上也有提到，一个孩子第一次月考（初一）考试总分十七分，懂得孝心，对老师有恭敬心了，最近这次考试考了五百八十八分。

　　刚刚我们提到这个如何去推广，一定是先从父母开始教起。父母有了正确的认知，他才会配合老师教学。这个长安小学是在广东省，他们的老师开始跟家长交流，然后校长全校推展。老师们就说：那没时间教，课太满。这个校长马上大刀阔斧，英文课全部停掉，统统教《弟子规》。结果过了一段时间，刚好报纸报了一段说：教《弟子规》不好。我们看了那一篇报导了解，那个人根本不懂《弟子规》，就乱批评，说什么那是愚孝。《弟子规》哪有愚孝？「亲有过，谏使更」，哪有愚孝？所以很多人不了解，一味批评，那个造的罪业很大。

　　结果这个校长，她是个女校长，她的先生看了之后，就拿这个报纸给她看，他说：你看，现在有人反对，你自己要小心，不要走错路线，把你的校长的位子可能都给弄掉了。这个校长听完之后，就对著她先生讲：他有他的看法，我有我的责任，我是要对孩子的一生负责任。结果她这么一讲，她先生对她就肃然起敬，他说：我觉得你不只要当一个校长，你很适合去当国家领导人，这么有气慨。接著这个校长又说道，我学校旁边就有一间中学，她的孩子教完之后，有的都送到这个中学去。而因为离这个中学很近，她常常听到的是这些国中生跟高中生，每一次在寒暑假之后都会有一个高峰，叫堕胎高峰。她说：这明明我看在眼里，假如我不好好教孩子这些德行，让他以后也跟他们一样这种下场，我太对不起我这个职位，我也很不忍心看到以后孩子是这样。由於她这分坚持，全校推展得非常好。

　　后来香港有一群教育界的人到广东去做观摩、学习，跟广东省问说可以去参观哪些学校？广东省就推荐到他们长安小学来参观，而且他们孝的教育教得特别好。所以整个香港的这一群教育界人士就到广东跟他们做交流。你看这个校长也好、这个教务主任也好，有没有正己化人？有！而且他们在广东整个影响都铺开了，为什么？他们的学生有一次出去校外教学，就有旅游公司载著他们出去。结果回来之后，这个旅游公司写了一封信寄给学校，又在报纸写了一篇报导，内容最主要是提说，他们旅游公司这么多年来，从来没有看过一间学校的学生这么有礼貌。你看她有没有去给人家送红包，帮我说好话？没有！孩子这分恭敬感动了这些司机，还看到这些孩子会主动爱护环境，还捡纸屑。所以他们学校就被评为很优秀的学校，那都是用一分真心做出来。确实当我们好好的在我们的家庭、在我们工作当中敦伦尽分，那真的就是在弘传正法、弘传佛法。

　　一开始我提到的这个汕头的园长，她回去之后，也开始要在她学校推广。但是因为她也听到重点，要先从自己以身作则。她本来也就挺孝顺她的父母，可是因为《弟子规》讲的，「兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中」，她就很挣扎，因为她已经很多年没跟她哥哥连络。我们冷静一下，兄弟姐妹发生矛盾，大部分因为什么？大家怎么这么有经验？所以你看《弟子规》句句都是精髓，做人的精髓，「财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯」。今天兄弟姐妹不和，那将是父母一辈子的遗憾。我们还在那里沾沾自喜，「你看我拿的钱都比别人多，我很孝顺父母！」父母哪是看我们这些钱？甚至我们拿回去的钱，父母还帮我们存起来，以后还留给我们。但是我们兄弟姐妹不和，父母亲每天都睡得不安稳，我们还在那里得意说我们很孝顺，给的钱多，那是愚痴。

　　因为她自己要做，她人也很老实，她说我自己不做，叫别人做，她也很不好意思。她就提起勇气，然后就去找她哥哥。去了以后，到门口，她下了车，她哥哥刚好在庭院那里浇水，一看到她，愣住了，突然就跑进房子里面去。她也不知道发生什么事。结果哥哥进去干什么？进去把嫂嫂叫出来，然后就听到：妹妹来了，妹妹来了。其实说实在的，都很希望能和睦相处，就是没有人愿意跨出那一步，然后僵在那里都痛苦，这叫自讨苦吃。

　　我记得我那时候在二００四年到北京去讲课，有一位女士，她也应该有四十来岁，她听完课之后，就一直在那里掉眼泪。因为她跟她妹妹也好几年没有连络，就因为一个吵嘴，「言语忍」，忍不住，这几年都没有联系。她听完课之后很忏悔，这母亲都不知道担多少心？当天晚上回去，她就打了一通电话给她的妹妹。结果她妹妹接到她的电话，连话都还没说，就已经哭了一场（电话那头），你看她憋多久？幸好是二、三年就突破了，假如继续到五年，可能两个人都得癌症。血脉都不通，都塞在那里了，怎么会不得病？所以《格言联璧》里面告诉我们，「勿以小嫌疏至戚，勿以新怨忘旧恩」。不要因为小小的误会就疏远了我们的至亲，亲戚；「勿以新怨忘旧恩」，有一点不愉快、冲突就把整个父母兄弟姐妹，甚至亲人，过去对我们的付出统统都忘记了，那是很刻薄、很折福。人生要厚道才行。

　　所以她回去了，看到她哥哥就把嫂嫂叫出来，接著她嫂嫂出来，马上跟她讲：妹妹，我去打电话，联络妈妈，今天我们一起吃饭。你看这嫂嫂马上是想到赶快把婆婆接来，都感觉到婆婆很难受，就是不愿意跨出来。一个家庭只要有人做对了，整个家庭开始命运就转；假如大家都意气用事，那真是整个家里都很难熬。后来她兄妹感情就愈来愈好。

　　除了兄弟姐妹以外，还有夫妻。她以前就觉得先生没有她能干。女人假如瞧不起自己的先生，那也是自讨苦吃，僵在那里，夫妻关系也不是很好。其实说实在的，我们有执著，就只看对方的不好，他的优点都看不到。其实她先生很老实，她叫她先生做什么，她先生从来都是认真去做，她看不到先生老实，只看到先生的能力不比她强，就障碍住她。接著她就从自己开始改起，以前都是她先生帮她烫衣服，你看现在这种先生去哪里找？那一天，她就自己烫衣服，而且还帮她先生烫。她在那里烫的时候，她先生进来，看著她说：你今天有点不正常。这时候她应该怎么样？能不能生气？不能。那也是人家憋了很久的话，敢怒不敢言很久了，今天看你有点不正常，让人家发泄发泄也是应该的。她先生说：你今天有点不正常。接著她就跟她先生讲：我以前很不正常，今天很正常。你看一个幽默，那整个关系多好！她说：以后我也会很正常。我最近回到深圳去讲课，她先生跟她带著她一群几十个她们幼儿园的老师统统来参加课程，那种气氛就像家人一样。她先生也笑得很开心，对我特别好。这是她夫妻关系转了。她的孩子也整个都开始深入中国文化学习，因为母亲有做出榜样来。所以我们的课，她的孩子（十五、十六岁）统统都来参加，也都很善良。

　　她自己有很多的老师，本来教师节也好、母亲节也好，她的这些老师们，因为幼儿园都是女老师多，教师节也从来没跟她送过东西，也没跟她感谢她，都没有。结果就因为她开始推《弟子规》，非常在乎这些老师的学习，点点滴滴的用心付出，她幼儿园老师都感受到。所以那一年的教师节，她一进到自己办公室，愣住了，整个办公室感谢的卡片跟花。你看以前也是很认真，逼他们教学的东西，反而他们跟她没有那么亲。现在是用心的教他们做人做事的道理，反而这些年轻的老师马上回馈回来。这一位幼儿园老师，最近这段时间还到我们庐江去学习。因为她自己做了以后，当地很多的幼儿园都请她去演讲，她自己觉得自己不足，还主动提出来要去充电、去学习。所以她跟员工的关系改变了。

　　而她这一分爱心还延伸到对幼儿园小孩的家人的关心。因为常常跟家长做课程的沟通，这些教育的理念的交流。有一个孩子，他的父亲之前是有一个前妻，这个前妻生了一个孩子；后来离婚，他又娶了一个太太，生了一个孩子，而他这个孩子刚好在幼儿园。但是他第二个太太就跟前妻生的孩子都处不好，因为都十几岁了，就很对立、很冲突。这个爸爸就很难受，后来就跟这个园长讲。园长听到人家家里这些母子相处不好，发了一个愿心：我就利用假期办一个青少年学《弟子规》。这个孩子就来了。但是结婚已经五、六年，这个关系完全没有办法处理，好像水火一样不容。来了之后，这个孩子听课也很不进入状况。后来那个孩子就走到幼儿园园长的房间里面，他就说：我这一辈子都会恨我的母亲（这个后母）。然后这个老师就跟他讲了闵子骞的故事，讲到这个孩子眼泪掉下来。接著这个孩子又说：纵使我对她好，她也不会对我好。园长又跟他讲：你只管做对的事，其他的你就别挂碍。那个孩子点点头，回去真做。

　　回去之后，他跟他的后母说：妈妈，我回来了。这个后母真的不理他。后来那个后母去煮饭的时候，这个孩子又到厨房面前说：妈妈，有什么我帮得上忙？这个后母又不理他。你看人有时候憋这个气真是害人害己。接著那个孩子又盛好了饭，对著后母讲：妈妈，饭我盛好了，来吃饭。这时候铁石心肠怎么样？化了。那母亲回应说：好，我待会就来。就整个母子关系就化开了。所以家里的长辈，包含他的父亲，太惊讶了，所有的长辈都动用了，就是没有办法解决这个问题。现在因为这个园长，因为《弟子规》，把他整个家庭都救起来。所以这个园长还爱护到这么多的人群。好，正己化人，谢谢大家。